一要战胜心魔,迎难而上
职测学习,有的考生一怕,二烦。
怕数学,烦计算,畏难情绪在作怪。
怎样调整?
想清楚你是不是非考不可。教师作为一种生存、生活方式,是你当前必须的吗?是你最想要的吗?
如果不是,就干脆果断放弃这念想,去做你自己最想做的事。

如果是,就得仔细找找有哪些“心魔”在牵绊你,让你怕职测,烦职测。
其实,常识判断外的题,你静下心来,一道一道的去琢磨,真正不会的题不多。
数量关系的15道题,就3-5题涉及复杂难懂的数学知识。
资料分析的15道题,不过是常见运算公式的变形运用。
二要化整为零,逐类攻克
常识判断题外,题型众多,各题的解题思路不一样,学会分解学习任务就很重要。
同时要抓好重点,言语理解与表达和判断推理分值最重,就得多花时间。
不宜一开始就盲目的整套整套的练习。
一个模块一个模块的来,每个模块从扎扎实实的掌握一小类开始。

掌握了一小类,再去练习另一小类。
数量关系的少数难题可放弃外其余的尽可能掌握。
练习中一定要有错题集。
时间利用上,可用番茄钟法,每25分钟为一学习时段,不宜疲劳战术。
三要大量练习,形成技能
职测学习秘诀在哪?
“无他,惟多练耳。”
练到啥程度?有很好的题感!
10000小时理论启发我们,持续科学的训练,行测水平就会大幅度提高。
训练要在学习区,即自己感到有难度的区域,而不能停留在舒适区,也不可急于求成在恐慌区练习。
重要的话说三遍:练习一定要在学习区,练习一定要在学习区,练习一定要在学习区
不知啥为“学习区”?请找度娘。
必须限时训练,练到限定时间内能做完题。
“
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